Jerónimo Gutiérrez
Nicolás González Benítez
8-4
MOMENTO DE EXPLORACIÓN
Alguna vez te has preguntado porque nuestro cuerpo funciona tan bien “la máquina perfecta”. Resulta que nuestro cuerpo está constituido por sistemas que permiten que podamos respirar, alimentarnos, movernos, procrearnos entre otras funciones vitales fundamentales para que podamos hacer las cosas que normalmente realizamos. Al igual que nuestro cuerpo, nuestra ciudad está formada por sistemas que permiten su funcionamiento.
TOMANDO COMO REFERENCIA LO ANTERIOR:
Responder las preguntas. Recuerde son sus saberes previos, no buscar información para realizar estos puntos.
Actividad 1:
1. De manera creativa explicar que significa la palabra sistema. (Puedes utilizar un gráfico)
2. ¿Qué entiende por tecnología?
3. Explicar por qué se dice que la tecnología satisface nuestras necesidades.
4. ¿Qué entiende por sistema tecnológico? Dar ejemplos
SOLUCIÓN:
1.Imagina que estás organizando una fiesta en tu casa. Para que la fiesta sea un éxito, necesitas tener un sistema en marcha. Entonces, puedes visualizar el sistema como una estructura en forma de rueda con varias partes conectadas entre sí.
En el centro de la rueda, dibujaremos una caja que representará el objetivo principal del sistema, que es tener una fiesta exitosa. A partir de esta caja central, trazaremos varias flechas que se ramifican hacia diferentes direcciones. Cada flecha representará una parte clave del sistema.
La primera flecha puede ser la música. La música es esencial en una fiesta, así que dibujaremos una nota musical al final de esta flecha. Otra flecha puede representar la comida y las bebidas. Dibujaremos un plato y un vaso al final de esta flecha.
Luego, podemos agregar una flecha que represente la decoración. Dibujaremos elementos decorativos como globos y serpentinas al final de esta flecha. Otra flecha puede representar los juegos o actividades de la fiesta, así que dibujaremos un balón o algo similar al final de esta flecha.
Además, podemos añadir una flecha para los invitados. Dibujaremos figuras de personas al final de esta flecha para representar a los amigos y familiares que asistirán a la fiesta. También podemos tener una flecha para el tiempo, ya que el clima puede influir en el éxito de la fiesta. Dibujaremos un sol o una nube al final de esta flecha.
Finalmente, todas las flechas se conectarán nuevamente a la caja central, mostrando que todas las partes del sistema están interconectadas y contribuyen al objetivo principal de tener una fiesta exitosa.
Este gráfico visual representa de manera creativa el concepto de un sistema. Muestra cómo diferentes partes se interconectan y trabajan juntas para lograr un objetivo común. En este caso, el sistema se trata de organizar una fiesta, pero el concepto puede aplicarse a diversos contextos y situaciones en la vida real.
2. para mi la tecnología es una herramienta muy avanzada que nos puede facilitar las tareas y diversión he incluso algunos trabajos.
3.La tecnología se dice que satisface nuestras necesidades porque está diseñada y desarrollada con el propósito de abordar y resolver problemas o desafíos que enfrentamos como seres humanos. A través de la aplicación de conocimientos y herramientas, la tecnología busca mejorar nuestra calidad de vida, facilitar tareas, proporcionar comodidad y brindar soluciones a diversas necesidades que tenemos como individuos y como sociedad
4. Un sistema tecnológico se refiere a un conjunto de componentes interrelacionados que trabajan juntos para cumplir un propósito específico utilizando la tecnología como elemento central.
EJEMPLOS:
Sistema de gestión de inventario: Este sistema utiliza software y hardware para rastrear y administrar el inventario de una empresa. Permite realizar un seguimiento de las existencias, realizar pedidos de reposición, controlar las ventas y gestionar el flujo de productos.
Sistema de control de tráfico: Estos sistemas se utilizan en las ciudades para controlar y regular el flujo del tráfico. Utilizan tecnologías como semáforos inteligentes, cámaras de vigilancia y sensores para monitorear el tráfico, ajustar los tiempos de los semáforos y optimizar la circulación vehicular.
MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN
2. Construye un escrito donde utilices todas las palabras de la sopa de letras
La tecnología ha revolucionado nuestra forma de vivir y trabajar. En casi todos los aspectos de nuestras vidas, podemos encontrar ejemplos de cómo la tecnología ha transformado los sistemas existentes. Desde los dispositivos móviles que utilizamos para comunicarnos hasta los sistemas de control de tráfico en nuestras ciudades, la tecnología se ha convertido en una entrada fundamental en los procesos que llevamos a cabo diariamente
4. Realiza un mapa conceptual con la teoría de sistemas tecnológicos, en una herramienta colaborativa. (incluirlo en la presentación)
https://www.canva.com/design/DAFoqgmP_TU/C6xtPsn3v4tejUtSthV_VA/edit?utm_content=DAFoqgmP_TU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
5. Realiza un listado con su respectiva representación gráfica de los sistema tecnológico que se encuentran en nuestra ciudad, identifica claramente a qué sistema corresponde y determine a qué sector está contribuyendo (salud, comunicaciones, educación, entretenimiento, transporte, entre otros)
Sistema eléctricos: enchufes, cables, motores, luces, teléfonos.
estos corresponden al sector de comunicaciones
Sistema neumático: Frenos de aire en una amplia variedad de vehículos de transporte, Una pistola de clavos neumática de carpintero o llaves eléctricas usadas por los mecánicos de automóviles.
MOMENTO DE TRANSFERENCIA
En este momento la I.E Federico Ozanam está pasando una situación de contingencia por una problemática sanitaria debido a la presencia de roedores, las palomas y algunas zonas de la I.E. con humedades .Debido a esta situación en este momento los estudiantes y docentes están trabajando en la modalidad trabajo en casa.
De acuerdo a esta situación determine:
¿Qué posibles soluciones podrían proponer para la solución del problema?
¿Cómo la tecnología podría ayudar a solucionar el problema?
¿Qué sistemas tecnológicos podríamos relacionar con la situación presente, explicar de qué manera están relacionados?
Para reflexionar
¿Qué aprendieron?
¿Dónde podrían aplicar estos conocimientos?
¿Cómo se sintieron al realizar esta actividad?
SOLUCIÓN
-Haciendo limpiezas constantes en el colegio, inventando algo ya sea tecnológico o manual ya sean palomas o ruederos de la institución
-Porque por medio de la tecnología podríamos inventar artefactos, apps para la disminución de este problema
-Sistema mecánico: porque gracias al sistema mecánico podríamos transformar o trasladar estos animales que afectan la higiene del colegio
-Aprendí como usar estos sistemas, cómo darles solución y como proyectarlos para algún problema de la institución educativa
-En el colegio y en la vida cotidiana
-Me gusto mucho esta actividad ya que aprendí y me llevo a pensar varios contextos
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